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가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제23권 3호 (통권 제75호)
발행연도
2005.6
수록면
127 - 136 (10page)

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The purpose of this study was to assess the effectiveness of a group-counseling program to improve children's social ability. For this study, six children were selected for an experimental group and another six for a control group. They were tested using the Social Skill Rating System for Preschool level. In addition to a quantitative analysis, a qualitative analysis was conducted to examine group processes and changes of each child. The experimental group participated in a socio-drama, group art therapy, and game play therapy whereas the control group did not receive any treatment In order to examine the impact of the intervention, pre-program tests and post-program tests were conducted. The results were as follows: First, children's social ability was improved. There was a significant difference in social ability between the experimental and the control group. Second, the group counseling program was proved to be effective. This program was primarily designed for children from low-income families.
#집단상담(group counseling) #저소득아동(children in low-income families) #사회성(social ability)

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과분석
Ⅴ. 결론 및 제언
【참고문헌】

참고문헌 (52)

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