지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
DBpia Top 10%동일한 주제분류 기준으로최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
초록· 키워드
오류제보하기
This study examines the way Korean phonology have applied ID Teaching Korean pronunciation On the assumption that Korean phonology is the basis of teaching Korean pronunciation but each has its own field, this paper examines correlation of Korean Phonology and Teaching Korean phonemes and phonological rules.
In regard to teaching Korean phonemes, this paper looks into the way of vowel presentation, learning order, and using phonetic symbol and vowel trapezium It also examines using minimal pairs for teaching pronunciation, organization of pronunciation exercises and using phonetic cues for teaching korean steps.
About phonological me, we suggest that phonological rules without exception take precedence over those with exception On the presentation of Korean phonological niles to foreign leaners, phonological explanation of the niles can be sometimes ignored We also suggest phonological niles applying to phrases level as well as word level play an important role in acquisition of pronunciation fluency.
In regard to teaching Korean phonemes, this paper looks into the way of vowel presentation, learning order, and using phonetic symbol and vowel trapezium It also examines using minimal pairs for teaching pronunciation, organization of pronunciation exercises and using phonetic cues for teaching korean steps.
About phonological me, we suggest that phonological rules without exception take precedence over those with exception On the presentation of Korean phonological niles to foreign leaners, phonological explanation of the niles can be sometimes ignored We also suggest phonological niles applying to phrases level as well as word level play an important role in acquisition of pronunciation fluency.
목차
1. 서론
2. 음운론과 자ㆍ모음 교육의 상관성
3. 음운론과 음운 변동 교육의 상관성
4. 음운론과 용언의 불규칙 활용 교육
5. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (1)
참고문헌 신청
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
음운 이론과 한국어 발음 교육
한국어학
2011 .02
-
한국어 교재의 발음 기술에 대한 일고찰: 음운규칙과 정확성, 유창성의 관계를 중심으로
이중언어학
2009 .01
-
음운론적 관점에서 본 「표준어 규정(제2부 표준 발음법)」의 문제점
열린정신 인문학연구
2008 .06
-
외국인을 위한 한국어 발음교재의 분석과 개선방향 연구
국어국문학
2008 .12
-
한국어 교재에서 음운 규칙의 학습 순서와 텍스트의 대응 관계 분석
한국어학
2018 .05
-
Phonological Problems of Korean (Ⅱ)
Korea Journal
1975 .01
-
Phonological Problems of Korean (Ⅰ)
Korea Journal
1974 .12
-
한국어 발음 교육 연구의 성과와 과제
이중언어학
2011 .01
-
한국어교육을 위한 중간 언어 음운론 기초연구 : 지배음운론적 관점에 입각한 한국어 모음현상 분석
언어과학연구
2003 .06
-
중국인 학습자의 한국어 음운규칙 습득 연구
이중언어학
2011 .01
-
A PHONOLOGICAL STUDY OF THE PHONEME /i/ IN KOREAN
어문학
1976 .05
-
음운 교육 내용으로 <표준 발음법>이 타당한가
어문학
2016 .06
-
한국어의 음운현상이 영어 발음 습득에 미치는 영향에 관한 연구
언어
2001 .09
-
Pronunciation Teaching Strategy: /p/b/v/f/
신영어영문학회 학술발표회 자료집
2000 .02
-
한국어 발화에서 발음변이 추적을 위한 발음열 변환
언어과학연구
2015 .06
-
발음 및 표기 오류의 음운 교육적 접근
우리말글
2010 .04
-
중국인 학습자의 우리말 음운변동 단어의 읽기 발음 훈련효과
말소리와 음성과학
2009 .03
-
Explicit Knowledge of Second Language Phonology: A Study of Korean Learners of English
언어학
2019 .12
-
Ordering of Phonological Rules : A Cognitive Phonology Approach
음성음운형태론연구
1997 .12
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2010-710-003221123