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기업은 인적자원의 역량 강화를 위해 교육훈련에 투자를 하고 있다. 본 연구에서는 교육훈련이 기업 성과에 미치는 영향과 그 관계에서 훈련전이의 매개 효과를 분석하였다.
분석 결과, 첫째, 교육훈련은 교육훈련전이에 정(+)의 영향을 주고 있다. 이는 기업에서 다양한 교육훈련 방법을 도입하고, 그리고 훈련에 대한 투자를 높인다면, 근로자가 교육훈련을 통해 얻어진 지식, 기술, 태도 등을 업무에 적용하는 교육훈련전이는 향상 될 것이다. 둘째, 교육훈련전이는 HR성과인 직무능력, 동기부여, 이직방지와 기업성과인 노동생산성과 일인당 매출액에 정(+)의 영향을 주고 있다. 즉 근로자가 교육훈련프로그램을 통해 학습한 새로운 지식, 기술, 태도를 실제 업무 현장에 적용하고 활용할 때 기업의 성과가 증가함을 실증적으로 보여주는 것이다. 셋째, 교육훈련은 성과(HR성과, 기업성과)에 긍정적인 영향을 주고 있다. 넷째, 교육훈련과 성과 간에서 교육훈련전이의 매개 역할에 관한 분석에서, 교육훈련전이가 부분 매개 역할을 수행하고 있다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 이론적 및 실무적 시사점과 향후 연구 과제를 제시하였다.
분석 결과, 첫째, 교육훈련은 교육훈련전이에 정(+)의 영향을 주고 있다. 이는 기업에서 다양한 교육훈련 방법을 도입하고, 그리고 훈련에 대한 투자를 높인다면, 근로자가 교육훈련을 통해 얻어진 지식, 기술, 태도 등을 업무에 적용하는 교육훈련전이는 향상 될 것이다. 둘째, 교육훈련전이는 HR성과인 직무능력, 동기부여, 이직방지와 기업성과인 노동생산성과 일인당 매출액에 정(+)의 영향을 주고 있다. 즉 근로자가 교육훈련프로그램을 통해 학습한 새로운 지식, 기술, 태도를 실제 업무 현장에 적용하고 활용할 때 기업의 성과가 증가함을 실증적으로 보여주는 것이다. 셋째, 교육훈련은 성과(HR성과, 기업성과)에 긍정적인 영향을 주고 있다. 넷째, 교육훈련과 성과 간에서 교육훈련전이의 매개 역할에 관한 분석에서, 교육훈련전이가 부분 매개 역할을 수행하고 있다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 이론적 및 실무적 시사점과 향후 연구 과제를 제시하였다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 가설의 설정
Ⅲ. 자료 및 기초 통계
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론 및 요약
〈참고문헌〉
Abstract
참고문헌 (4)
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