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이용수
서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
참고문헌
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교육과정별 간호학생의 학습유형과 간호분야 선호에 관한 일 연구
한국간호교육학회지
2000 .06
간호학생의 e-Learning 학습현황에 대한 연구
한국간호교육학회지
2006 .06
간호학생의 문제해결 과정에 대한 문제중심학습(Problem-Based Learning)의 효과
한국간호교육학회지
2002 .12
2000년도와 2004년도의 기본간호학 학습목표 비교연구
기본간호학회지
2005 .12
간호학생에게 적용한 문제중심학습(Problem-Based Learning)의 효과
기본간호학회지
2010 .02
간호대학생의 학습유형과 학습태도 및 자기주도적 학습능력
한국간호교육학회지
2011 .12
A trial of Problem-Based Learning on The Internet to Undergraduate Nursing Students
한국간호교육학회 학술대회
2001 .05
간호학과 학생들의 학습유형과 학업성취감, 선호하는 학습방법
한국간호교육학회 학술대회
2017 .05
임상 간호사들의 학습유형과 선호하는 학습방법과의 관계
간호행정학회지
2006 .03
웹 기반 문제중심학습에 대한 학습자의 인식, 성찰수준, 학습활동에 관한 연구 : 간호학 대학원 학생을 중심으로
한국간호교육학회지
2009 .12
기본간호학 학습목표 및 문제점 문항분석에 관한 연구
기본간호학회지
2002 .04
일 대학 간호대학생의 학습유형에 따른 학업성취도, 자기주도적 학습능력 및 비판적 사고성향
기본간호학회지
2012 .08
성인간호학 실습지원 웹 콘텐츠의 학습효과
한국간호교육학회지
2010 .06
일본 간호학생의 학습포트폴리오를 활용한 임상실습교육의 학습경험과 자기주도학습능력 및 자기효능감
한국간호교육학회지
2017 .08
간호학 교수학습 전략 Ⅲ : 간호학교육평가방법
한국간호교육학회 학술대회
2010 .06
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