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자료유형
학술저널
저자정보
Ki-Hun Pak (Seoul Cyber University)
저널정보
국제e-비즈니스학회 e-비즈니스연구 e-비즈니스연구 제15권 제5호
발행연도
2014.10
수록면
51 - 71 (21page)

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스마트 기기의 개발과 보급에 따라 e-learning에서 스마트폰을 활용하는 스마트러닝이 확산되고 있다. 그러나 e-learning을 기본으로 하는 사이버대학에서 스마트폰을 활용하는 스마트러닝이 확산되고 있으나 스마트러닝의 학습 성과, 만족도 등에 관한 연구는 부족한 실정이다. 특히 사이버대학 학습자의 경우 오프라인 학습자와 달리 다양한 특성을 가지고 있어서 학습자의 특성에 따른 스마트러닝의 차이를 면밀히 검토하여 학습자의 욕구를 충족시키는 수업운영전략을 만들어야 한다.
본 연구에는 사이버대학에서 스마트폰을 활용하여 수강 및 학습활동에 참여하는 수강생들을 대상으로 학습자의 특성에 따라 스마트러닝의 유용성, 용이성, 사용의도 및 학습만족도에 어떠한 차이가 있는지를 분석하였다.
분석 결과, 유용성은 학습장소, 컴퓨터 사용 능력, 스마트폰 사용 수강 비중에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 용이성은 학습장소, 컴퓨터 사용 능력, 스마트폰 사용 수강 비중에 따라 차이가 있는 것으로 분석되었다. 사용의도는 스마트폰 사용 수강 비중에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 학습만족도는 학습장소, 스마트폰 사용 수강 비중에 따라 차이가 있는 것으로 분석되었다.
#learner characteristics #smart learning #e-learning #effectiveness #ease of use #usage purpose #learning satisfaction #cyber university #학습자 특성 #스마트러닝 #이러닝 #유용성 #용이성 #사용의도 #학습만족도 #사이버대학

목차

ABSTRACT
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Background and Literature Survey
Ⅲ. Research Problem and Methodology
Ⅳ. Results
Ⅴ. Conclusion and Implications
Reference
국문초록

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 강정화 / 2011 / 스마트러닝 활성화를 위한 SNS활용 방안 연구 / 디지털융복합연구 9 (5) : 265 ~ 274 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 권성연 / 2011 / 온라인 학습에서 사회적 실재감과 학습자 특성, 토론효과 및 학습효과 인식, 만족도와의 관계 연구 / 교육과학연구 42 (3) : 55 ~ 82 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 김보나 / 2011 / 사이버대학 학습자의 인구학적 특성이 학습효과에 미치는 영향 / 한국정보기술학회논문지 9 (3) : 213 ~ 219 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 김영민 / 2010 / e-learning 물류교육에서 학습자 특성, 학습참여 및 학업 성취도의 관계 연구 / e-비즈니스연구 11 (3) : 239 ~ 264 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김현영 / 2014 / 물리적 환경, 상호작용, 학습자 특성이이러닝 만족도와 조직성과에 미치는 영향-금융협동조합 직원을 중심으로- / 한국협동조합연구 32 (1) : 71 ~ 94 dbpia

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