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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
朴胤朝 (全州大學校)
저널정보
중국어문학연구회 중국어문학논집 中國語文學論集 第91號
발행연도
2015.4
수록면
221 - 240 (20page)

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We can expect that the understanding of common Chinese characters and words enhances the efficiency of Chinese education. It is, however, not so easy to find a way to connect Chinese education with teaching of Chinese characters in the practical field of Chinese education.
The aim of this study is to find out whether it is necessary or not to develop a Chinese textbook through analysing the educational efficiency that appears when the teaching method of ‘A Key to Chinese Speech and Writing’ is used for Korean students.
#textbooks #characters #Bellassen #education based on the characters #A Key to Chinese Speech and Writing

목차

1. 들어가며
2. 『漢語語言文字啓蒙』과 ‘字本位’의 관계
3. 『啓蒙』이 지닌 자중심교육 설계의 특징
4. 한국인 학습자를 위한 자중심 교재개발의 필요성
5. 나오며
〈參考文獻〉
〈ABSTRACT〉

참고문헌 (0)

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