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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박현주 (위덕대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제21권 제2호
발행연도
2015.5
수록면
227 - 236 (10page)

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Purpose: The purpose of this study was to determine the relationship among the factors of nursing professionalism, critical thinking disposition and self-leadership in nursing students. Methods: The participants were 715 nursing students in tertiary education. Data was collected from March 10 to 14, 2014 using self-report questionnaires and analyzed through descriptive statistics, t-test, ANOVA and Pearson correlation coefficient with SPSS/win 17.0. Results: The mean scores for nursing professionalism (3.48±.50), critical thinking disposition (3.14±.27), self-leadership (3.44±.40) were above average. There was a positive correlation between nursing professionalism and self-leadership (r=.452, p<.01) and between critical thinking disposition and self-leadership (r=.405, p<.001). Conclusion: The result of this study indicates that developing nursing professionalism and critical thinking disposition in nursing students is significant for improving their self-leadership. Therefore the findings suggest meaningful basic data for nursing education.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (28)

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