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저자정보
홍순구 (동아대학교) 임성배 (St. Mary’s University) 김주남 (서울과학종합대학원대학교) 이현미 (동아대학교)
저널정보
한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 인터넷전자상거래연구 제15권 제3호
발행연도
2015.6
수록면
111 - 131 (21page)

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The Korea government has been driving Government 3.0, a policy for building creative economy to overcome global economic crisis and strengthen national competitiveness. With content analysis, this study derived a new paradigm model which is designed to support the formation of a new eco-system for creative economy in Korea. Based on the derived paradigm, this study explored methods to form the ecological system for creative economy in two aspects. First, regarding methods to create the base for the eco-system for creative economy, formation of creative culture, innovation in the government, and nurturing creative human resources are identified as important factors. And, in terms of methods to create the eco-system for creative economy, creation of an eco-system where role of convergence of ICT (information, communications, and technology) are emphasized, creative cluster eco-system, an ecosystem where venture business foundation is active, and an eco-system raising globally competitive small companies are identified as critical factors. The academic contribution of this study is to expand qualitative research by analyzing literature data by using content analysis. The practical contribution of this study is that the results of this study can be utilized by police makers for better implementation of creative economy.
#Creative Economy #Creative Economy Ecologies #Content Analysis

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창조경제 생태계 관련 선행연구
Ⅲ. 창조경제 생태계 조성을 위한 내용분석 절차 및 방법
Ⅳ. 내용분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (45)

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[학술대회논문] - 강영주 / 2013 / 대덕특구 창조경제 전진기지와 벤처생태계 조성 / 대전발전포럼 (46) : 6 ~ 19 google schola [기타자료] - 강요셉 / 2013 / 창조경제시대 한국 창업생태계현황과 과제 / 한국과학기술기획평가원, 제20호 google schola [보고서] - 과학기술정책연구원 / 2014 / 창조경제 실현을 위한 과학기술의 역할과 과제에 관한 연구 google schola [기타자료] - 관계부처 합동 / 2013 / 창조경제 생태계 조성방안, 2013년 6월 5일자 / 보도자료 google schola [학술지(정기간행물)] - 권오혁 / / 창조경제 실현을 위한 산업생태계 조성방안 / 국토연구 : 14 ~ 21 google schola

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