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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이근민 (대구대학교) 김동옥
저널정보
한국재활복지공학회 재활복지공학회논문지 재활복지공학회논문지 제9권 제3호
발행연도
2015.8
수록면
195 - 201 (7page)

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본 연구에서 언제어디서든 학습이 가능한 u-Learning 접근방법은 웹과 모바일기기를 상호호환 가능한 동시에, 안드로이드와 Mac OS, PC 등 모든 모바일 기기에서 호환이 용이하도록 HTML5을 이용하여 청각장애인의 IT 교육 콘텐츠(JSP, Oracle)를 개발하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 온라인 컴퓨터 교육과정에서 다양한 모바일기기를 지원하고 있지만, 대부분이 플래시기반으로 제작된 콘텐츠라 각각의 모바일기기에서 호환되지 않는 문제점이 있었다. HTML5를 활용하여 개발된 콘텐츠에서 웹과 모바일기기를 상호호환이 가능하였다. 둘째, 개발된 콘텐츠를 대상으로 FLASH와 HTML5 콘텐츠 제작 도구들의 장단점을 각각 비교해 볼 수 있었으며, HTML5를 활용하여 다양한 이벤트 기능을 구현할 수 있는 추가적인 연구가 필요하였다. 셋째, 청각 장애인의 u-Learning 설계 지침과 모바일 애플리케이션 접근성 지침에 따라 웹과 모바일 기기의 접근할 수 있는 설계 전략들을 비교해 볼 수 있었다. 하지만, 모바일 애플리케이션 접근성 지침의 경우 장애유형에 따라 교육 접근성을 높일 수 있는 설계지침에 관한 추가적인 연구가 필요하였다.
#Persons with Hearing Impairments #Deaf #Ubiquitous Learning(u-Learning) #Computer #IT(information technology)

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 본론
3. 결론 및 논의
참고문헌

참고문헌 (14)

참고문헌 신청
[기타자료] - 보건복지부 / 2011 / 장애인 실태조사 google schola [학술지(정기간행물)] - 장병옥 / 2006 / 청각장애인 IT분야 취업을 위한 집중교육과정 모형개발 / 직업재활연구 16 (1) : 59 ~ 82 google schola [학술지(정기간행물)] - 이근민 / 2012 / 국내 청각장애인의 IT 교육 실태조사 / 장애와 고용 22 (2) : 41 ~ 69 dbpia [인터넷자원] - / / 컴퓨터스쿨 google schola [인터넷자원] - / / 배움나라 google schola

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