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본 연구는 노인들의 운동학습에서 고빈도와 저빈도에 따른 자기통제 피드백의 차별적 학습 효과가 나타나는지를 검증하고자하였다. 사용된 과제는 게이트볼 과제였으며 노인 60명(65세 이상)이 실험에 참여 하였다. 이들은 실험설계에 따라 중간빈도 20명이 제외된 후, 고빈도(range: 50%-72%, M=48.6%), 저빈도(range: 6-22%, M=16.7%) 자기통제 피드백 집단, 고빈도, 저빈도 동반집단에 각각 10명씩 배정되었다. 종속변인은 게이트볼 정확성 점수가 기록되었다. 습득단계는 4×5 요인설계로 반복측정에 의한 이원변량분석, 사전검사, 파지, 전이검사는 일원변량분석이 실시되었다. 실험결과, 습득단계에서 고빈도, 저빈도 자기통제 집단이 각각의 동반집단보다 우수한 수행을 보였다. 파지 및 전이검사에서는 고빈도 자기통제 집단이 다른 세 집단 모두 보다 우수한 학습을보인 것으로 나타났다. 이것은 노인들에게는 고빈도의 자기통제 피드백이 더 효율적이라는 것을 보여주는 결과라 할 수 있다.
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1. [학술지(정기간행물)] - 김로빈 / 2010 / 저 동기수준 학습자들에게 필요한 자기통제 피드백의 새로운 제안 / 한국사회체육학회지 (42) : 95 ~ 106
2. [학술지(정기간행물)] - 김상규 / 2011 / 노인들의 게이트볼 타격과제 시, 내ㆍ외적 주의초점피드백과 지도의 학습효과 / 한국스포츠학회 9 (1) : 115 ~ 125
3. [학술지(정기간행물)] - 이한우 / 2006 / 동기수준에 따른 자기통제 피드백의 제시가 축구 드리블 과제의 학습에 미치는 효과 / 한국스포츠심리학회지 17 (2) : 71 ~ 84
4. [학술지(정기간행물)] - 최경석 / 2012 / 게이트볼 과제에서 노인과 성인의 자기통제 피드백 효과 / 한국웰니스학회 7 (4) : 75 ~ 83
5. [학술지(정기간행물)] - Badan, M. / 2000 / Sequential pointing in children and adults / Journal of Experimental Child Psychology 75 : 43 ~ 69
2. [학술지(정기간행물)] - 김상규 / 2011 / 노인들의 게이트볼 타격과제 시, 내ㆍ외적 주의초점피드백과 지도의 학습효과 / 한국스포츠학회 9 (1) : 115 ~ 125
3. [학술지(정기간행물)] - 이한우 / 2006 / 동기수준에 따른 자기통제 피드백의 제시가 축구 드리블 과제의 학습에 미치는 효과 / 한국스포츠심리학회지 17 (2) : 71 ~ 84
4. [학술지(정기간행물)] - 최경석 / 2012 / 게이트볼 과제에서 노인과 성인의 자기통제 피드백 효과 / 한국웰니스학회 7 (4) : 75 ~ 83
5. [학술지(정기간행물)] - Badan, M. / 2000 / Sequential pointing in children and adults / Journal of Experimental Child Psychology 75 : 43 ~ 69
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