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평생학습사회
2015 .05
초인지 읽기전략이 5 - 6 학년 아동의 독해에 미치는 영향에 관한 연구
교육심리연구
2000 .02
Effects of the Metacognitive Strategy Program on the Attention Process for Elementary Students
아시아교육연구
2009 .12
대학생 멘토링을 통한 읽기 중재 프로그램이 학습부진 학생의 읽기능력 향상에 미치는 효과
특수교육
2009 .04
An Investigation of Cognitive and Metacognitive Strategy Use in EFL Reading Comprehension Test Performance: Focused on Trait Strategy Use vs. State Strategy Use
영어어문교육
2009 .01
성격 유형별 초인지적 읽기 전략 사용에 관한 연구 : 고등학생을 중심으로
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2015 .12
대학생의 학습전략 효과성 인지, 선호 및 활용
교육심리연구
2018 .09
지적장애아동의 교수전략 동향에 대한 해외문헌분석 -1997년에서 2004년까지 인지 및 초인지 연구를 중심으로-
정서·행동장애연구
2005 .01
문제해결 과정에서 메타인지적 활동 안내를 통한 고등학생의 메타인지 능력 활성화 가능성 탐색
수학교육
2004 .01
The Impact of Metacognitive Instruction in Blended Learning on L2 Listeners’ Metacognitive Awareness and Comprehension
멀티미디어 언어교육
2015 .01
초인지 학습전략이 초등학생의 계절의 변화 개념 형성과 자기 효능감에 미치는 효과
초등과학교육
2006 .01
마흔일곱에 중학생이 되어
중등우리교육
1992 .06
중학생 만들기
중등우리교육
1998 .03
마흔일곱에 중학생이 되어
초등우리교육
1992 .06
Empowering Intercultural Communicative Competence through Metacognitive Reading Strategy
영어어문교육
2012 .01
인식론적 신념, 읽기 전략에 대한 상위인지 및 다중관점 읽기의 구조적 관계 분석
새국어교육
2018 .01
한국의 환경교육 교수 - 학습 자료 개발
환경교육
1990 .04
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