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자료유형
학술저널
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한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제17권 제2호
발행연도
1996.12
수록면
107 - 119 (13page)

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This study investigated social competence, peer contacts, and emotional development in children of lower SES employed mothers. Instruments were Choi`s (1992) questionnaire on social competence, Pettit`s (1988) questionnaire on peer contacts, and Kang`s (1986) and Kim`s (1993) questionnaires on emotional development. The data was analyzed by t-test. Social class differences were found in children`s social capability, leadership and anxiety, in peer contacts, and in emotional disturbance and aggression.

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