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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김희진 (이화여자대학교) 김언경 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제48집 제2호
발행연도
2017.6
수록면
1 - 19 (19page)
DOI
10.15854/jes.2017.06.48.2.1

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

교사-유아 상호작용과 유아의 조망수용능력 및 대인문제해결 능력 간의 관계
김희진 ,  김언경 교육과학연구 2017.06 학술저널

2015

토의활동에 기초한 유아 화법교육이 유아의 대인 문제해결능력과 또래 상호작용능력에 미치는 영향
김희진 유아교육학과 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study was to analyze associations between teacher-child interactions and children"s perspective taking and interpersonal problem-solving abilities. Participants were forty four-year-old children and twenty teachers. To look into the interactional quality, one-to-one play interaction between teacher and child was observed and vignettes with pictures were used to examine children"s perspective taking and interpersonal problem-solving abilities. The results were as follows: First, the interaction assumed that teachers and children interacted mutually and had relationships with each other, but this was not in perfect balance, and the participation was not equal. While interacting, teacher and child shared mostly positive and neutral emotion. Second, the reciprocity and sharing of emotion in interactions correlated with the children"s perspective-taking and interpersonal problem-solving abilities. Reciprocity correlated with emotional perspective-taking ability, and unshared emotions correlated with cognitive perspective-taking ability. Shared neutral emotion correlated with responses of positive and negative problem-solving strategies, and unshared emotion correlated with no strategy for problem solving.
#Teacher-child interaction #perspective-taking ability #interpersonal problem-solving ability

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
References

참고문헌 (53)

참고문헌 신청
[학위논문] - Ahn, R. R. / 2005 / The relationship between children’s individual variables, mothers’emotionality and the children’s emotional development, social competence / doctor / Ewha Womans University google schola [학술지(정기간행물)] - Asher, S. / 1982 / Peer relations and the development of social skills / The Young Child : Reviews of Research 3 : 137 ~ 158 google schola [학술지(정기간행물)] - 조인경 / 2005 / 자녀의 인지적 능력에 대한 어머니의 인식, 양육효능감, 유아의 인지능력, 공유하는 정서와 어머니의 유관조절행동과의 관계 / 유아교육연구 25 (3) : 5 ~ 30 dbpia [학술지(정기간행물)] - 최연화 / 2013 / 유아의 정서적 유능성에 영향을 미치는 관련 변인연구 / 미래유아교육학회지 20 (1) : 323 ~ 345 dbpia [학술지(정기간행물)] - 정덕희 / 2010 / 유아의 조망수용능력과 교사 및 또래관계에 관한 연구 / 미래유아교육학회지 17 (3) : 239 ~ 257 dbpia

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