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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 다빈치미래교양연구소 교양학연구 교양학연구 제5집
- 발행연도
- 2017.6
- 수록면
- 143 - 163 (21page)
- DOI
- 10.24173/jge.2017.06.5.143
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The purpose of this study is to verify the effectiveness of private writing, which is represented by ‘self – narration’ and ‘unsent letters’, to the curriculum of university writing course. Many students find it difficult to write and have difficulty releasing their writing. Self narrative and ‘unsent letters’ can be used as a way to overcome this.
Many college writing classes try to ease the objection to students" writing by choosing writing that does not reveal personal stories or feelings such as columns, book reviews, and criticisms. However, the more fundamental function of writing can be found in reflection and conversation about oneself.
Based on this recognition, this paper proposes ‘self - narrative writing’ and healing writing learning model as a way of reflexive writing in college writing class and analyzed the actual teaching practice.
Many college writing classes try to ease the objection to students" writing by choosing writing that does not reveal personal stories or feelings such as columns, book reviews, and criticisms. However, the more fundamental function of writing can be found in reflection and conversation about oneself.
Based on this recognition, this paper proposes ‘self - narrative writing’ and healing writing learning model as a way of reflexive writing in college writing class and analyzed the actual teaching practice.
목차
1. 연구 목적 및 필요성
2. 자기서사 쓰기 수업 사례
3. ‘보내지 않는 편지’ 쓰기 수업 사례
4. 논의
참고문헌
Abstract
참고문헌 (12)
참고문헌 신청
[학술대회논문] - 강영심 / 2010 / 예비특수교사의 반성적 사고 증진을 위한 저널쓰기 활용 방안 / 한국특수교육학회 2010 추계학술대회 자료집
[학술지(정기간행물)] - 박소연 / 2012 / 대학생의 저널쓰기를 통한 자아성찰 과정에서의 자아정체감 형성 경험 분석 / 교양교육연구 6 (1) : 153 ~ 178
[학술지(정기간행물)] - 박태진 / 2010 / 청소년기 자아의 치료와 정체성을 찾는 저널 쓰기 연구 ― 저널 도구 ‘대화’ 쓰기의 사례를 중심으로 ― / 작문연구 (11) : 9 ~ 44
[학술지(정기간행물)] - 박현이 / 2008 / 자아정체성 구성을 위한 자전적 글쓰기 교육의 실제 / 어문연구 58 : 439 ~ 463
[학술지(정기간행물)] - 이동순 / 2016 / 자기서사 쓰기가 자기성찰에 미치는 영향 연구 / 리터러시 연구 (15) : 219 ~ 237
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