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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2016년도 동계학술발표논문지 제20권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
21 - 25 (5page)

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컴퓨팅 사고력은 실생활과 많은 학문 분야에서 문제를 효과적이고 효율적으로 해결하기 위하여 모든 사람이 갖추어야 할 핵심 역량으로 주목받고 있으며, 삶의 질을 향상시키고 국가의 경쟁력을 제고하는 데 필수적인 요소로 강조되면서 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 다양한 노력들이 시도되고 있다. 그러나 현재 컴퓨팅 사고력의 개념에 대한 합의가 이루어지지 않아 학자마다 다양하게 정의를 내려 사용하고 있다. 용어의 정의는 학습자들이 무엇을 배워야 하고 어떤 방법으로 가르쳐야 하는지, 어떻게 평가할 것인지에 대한 방향을 제시하기 때문에 반드시 합의 과정이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 현재까지 언급된 컴퓨팅 사고력에 대한 정의를 분석하여 그 개념을 정립하였다.

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