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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제35권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
339 - 355 (17page)

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본 연구의 목적은 기질(사회성), 가정환경, 또래와의 상호작용이 유아의 창의성에 미치는영향력을 알아보는데 있다. 이를 위해 육아정책연구소의 한국아동패널의 5차년도(2012) 자료를 사용하였다. 연구대상은 49∼55개월 유아 1,703명과 그의 어머니이다. 수집된 데이터를 구조방정식을 이용하여 통계적 검증과정을 거쳤다. 연구결과 사회성의 기질, 가정환경, 또래와의 상호작용은 유아의 창의성 발달에 각각 긍정적 영향력을 미치고 있었다. 기질(사회성)과 환경적 다양성과 자극 정도를 알 수 있는 가정환경은 유아의 창의성 발달에 효과적임을 알 수 있었다. 또한, 또래와의 상호작용 중 놀이방해와 놀이단절은 유아의 창의성 발달에 부적 영향을 미치며, 놀이 상호작용은 유아의 창의성발달에 긍정적 영향을 주고 있음을 알 수 있었다.

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