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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제17권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
1,129 - 1,144 (16page)

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본 연구는 간호대학생의 임상실습 과정에서 느끼는 스트레스, 임상실습 만족도와 임상수행능력의 관계를 파악하여 임상실습 교육의 활성화를 위한 기초 자료를 제공하기 위하여 시도되었다. 연구대상자는 임상실습을 경험한 4년제 간호학과에 재학 중인 3, 4학년 410명을 대상으로 구조화된 설문지를 통해 조사한 자료를 SPSS/PC+ ver. 19.0을 이용하여 분석하였다. 연구결과, 임상실습 스트레스, 임상실습 만족도 및 임상수행능력 정도는 종교, 건강상태, 대인관계, 대학생활 만족도, 학업성적, 간호학과 선택 동기, 간호학 전공 만족도, 임상실습 만족도, 실습 시 동료와의 관계, 주된 실습기관, 임상실습량에 대한 만족도, 졸업 후 희망진로 등 대상자의 특성에 따라 대부분 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 임상실습 스트레스, 임상실습만족도 및 임상수행능력의 상관관계 분석에서는 임상실습 스트레스가 높을수록 임상수행능력과 임상실습 만족도는 낮아지며, 임상실습 만족도가 높을수록 임상수행능력이 높은 것으로 나타났다. 따라서 간호대학생들의 임상실습 교육의 부실과 실습과정에서의 스트레스 증가는 임상실습 만족도를 저하시키고 임상수행능력 부족을 초래할 뿐 아니라, 나아가 양질의 의료서비스 저하와 함께 전문성을 갖춘 우수한 간호사를 양성하는 데 어려움을 갖게 될 것이므로, 간호대학생들의 임상실습 스트레스 정도를 파악하고 임상실습 만족도와 임상수행능력에 미치는 영향을 파악함으로써 효율적인 임상실습 교육을 위한 훈련 프로그램을 개발하여 적용한다면 궁극적으로 간호대학생들의 임상수행능력을 증진시킬 수 있을 것으로 기대된다.

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