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논문 기본 정보

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저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제16권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
29 - 38 (10page)

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The purpose of this study was to the search of instructional strategies in elementary physical education. The participants were 5(3 boys, and 2 girls) fifth graders from Y elementary school members in the Incheon metropolitan and teachers of physical education class. The data were collected through interview, participants' journals of physical education lessons. The data were transcribed and coded for domain analysis, classification analysis. The analysis of the results were as follows. The search of instructional strategies in elementary physical education were fifthfold: First, they were changed use of the playground. Second, they were suggested change of the instructional formation. Third, they were suggested in providing specific task presentations. Fourth, they were suggested development of class contents. Fifth, they were suggested importance of the appropriate feedback.
#instructional formation #task presentations #appropriate feedback

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