지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 문법 개념화 과정에 기반한 학습자 데이터베이스 구축 방법과 문법 능력 진단·학습·평가 프로그램의 개발 원리 규명을 목적으로 한다. 이를 위해 학습자의 문법 개념화 연구, 문법 능력에 대한 진단·학습·평가 연구, 국어교육 영역의 학습자 데이터베이스 구축 연구를 검토하였다. 이를 바탕으로 문법 개념화 과정을 언어 단위 층위, 교사/학습자 층위, 문법 지식의 수렴/발산 층위로 나누어 학습자 데이터베이스를 구축하는 방안을 제안하였다. 그 다음으로 국어 문법 학습자와 학령기 KSL 학습자를 구분하여 문법 능력 진단․학습․평가 프로그램 개발 원리를 제안하였다. 각 학습자의 특성을 고려하여 국어 문법 학습자는 문법 오개념을 중심으로, 학령기 KSL 학습자는 한국어 사용에 요구되는 메타언어를 중심으로 개발 원리를 논의하였다. 학습자 문법 능력의 실증적 규명을 위해서는 문법 개념화 과정에 기반한 문법 능력 진단․학습․평가 프로그램의 실행에 관한 연구가 이어져야 할 것이다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
문법 수행의 재개념화와 평가 내용 선정을 위한 교육적 방향 탐색
한국어문교육
2021 .11
-
한국어 문법 교육에서 학습자 연구의 현황과 전망
문법교육
2017 .01
-
한국어학습자의 문법기피의 요인분석과 문법수업의 실천 고찰
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2016 .07
-
문법 교육에서의 학습자 연구
문법교육
2017 .01
-
아랍어 학습자의 말하기 능력 향상을 위한 문법 학습전략 연구
중동연구
2019 .01
-
중국어문법 교육용 시청각 자료 활용 연구: ‘把’구문 교육을중심으로
외국어교육연구
2018 .01
-
충분한 문법 학습 경험을 갖지 못한 중등 예비 국어 교사의 문법 개념화 양상 분석 연구를 위한 시론
문법교육
2017 .01
-
중학교 영어 학습자의 문법 이해 및 적용 능력 향상을 위한 언어자료기반 자기 주도 문법 교수·학습 방법의 효과성 분석
홀리스틱융합교육연구
2023 .04
-
문법 교육의 위계화 개념에 대한 연구
새국어교육
2015 .12
-
문법 교과서의 학습 활동 유형 변화 양상 분석 －고등학교 『문법』을 중심으로－
새국어교육
2017 .01
-
문법 영역에 대한 고등학교 학습자 인식 유형 탐색 연구
청람어문교육
2024 .01
-
문법 영역의 평가 내용 변화와 평가 방향
새국어교육
2019 .01
-
한국어 고급 학습자의 문법 교육에 대한 교사 인식 연구 - 국내 대학 기관 교사의 심층 면접을 바탕으로 -
문법교육
2024 .04
-
교사 중심의 한국어 문법 교육 방향
문법교육
2016 .01
-
케냐 초급 한국어 학습자 대상 문법 교수에서핵심 의미 대조를 통한 입력 강화 방법 연구
인문사회 21
2022 .10
-
고등학교 문법 용어 사용 양상에 대한 연구
청람어문교육
2022 .11
-
문법 탐구 학습 모형의 비판적 고찰
새국어교육
2016 .12
-
초중등학교와 대학에서의 문법 교육 연계성 연구
한국어문교육
2017 .01
-
문법 교육 현장 연구의 변인과 범주
새국어교육
2022 .12
-
KSL 초등 학습자를 위한 문법 교수요목 분석 - <초등학생을 위한 표준 한국어> 개정판을 중심으로 -
문법교육
2021 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0