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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
중국어문연구회 중국어문논총 중국어문논총 제84호
발행연도
2017.1
수록면
153 - 181 (29page)

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The study aims to overcome the limitations of practical foreign language education and to seek various ways of teaching foreign language. So this study explored the possibility of Chinese language education system using chinese classical poems. Of course, several studies have already raised questions about the use of literary text in teaching foreign language, but most of them have been discussed in terms of Chinese cultural education. In the study explored how poetry was utilized in the Chinese elementary schools, and sought links to Korean language education. In Chinese elementary schools, it was found that the Chinese classical poem was being used not only for literary and artistic purposes but also for the purpose of language proficiency. In this regard, it confirmed that the Chinese classical poem can be used to improve Chinese language pronunciation education, Chinese language proficiency and mutual Chinese cultural understanding. It will not only make sense to realize the diversity of Chinese language education, but it will also serve as an opportunity to realize the realization of the importance of education in the foreign language education curriculum.
#literature education #language education #chinese classical poem #language education in chinese elementary school #chinese elementary school textbook

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/ / 兒童資源罔 google schola / / 語文出版社 google schola H. Douglas Brown / 2008 / 외국어 학습?교수의 원리 / (주)피어슨에듀케이션코리아 google schola 孫志鳳 / 2002 / 중국문학과 중국어교육의 관련성 / 중국문학 38 : 377 ~ 389 dbpia 謝雲飛 / 1978 / 文學與音律 / 東大圖書公司 google schola

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