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이용수
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This paper aims to review Korean language education system for immigrants and to suggest some ways to develop the system. It briefly reviews the history of Korean language education for immigrants and also deals with the laws, institutions and policies for them. It aggregates and compares the data on the programs of major multi-cultural family support centers, Korea immigration and integration program, and the programs of support centers for foreign workers.
As the number of immigrants who want to settle in Korea has been increasing, the importance of Korean language education for them is also emphasized. The roles and capacity of Korean government for these mission are reinforced and the government made various policies.
However, the policies of Korean language education for immigrants should be consistantly managed and implemented by the government. And the capacity of Korean language education should be more specialized through the cooperation between the government and the academic fields. Lastly, it is necessary to make clusters of field institutions for the development of Korean language education for immigrants.(Sangmyung University)
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참고문헌 (28)
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구민숙 / 2001 / 외국인 노동자를 위한 한국어 교육 방안 연구 : 교재구성을 중심으로 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
김도연 / 2012 / 다문화 가정의 한국어교육 욕구분석 : 예산다문화가족지원센터 중심으로 / 석사 / 강남대학교 교육대학원
김선정 / 2011 / 다문화 사회와 한국어 교육 / 이중언어학 (47) : 659 ~ 686
김이선 / 2007 / 다민족 다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축(I) : 한국사회의 수용 현실과 정책과제 / 한국여성정책연구원
김정은 / 2006 / 이주노동자의 한국어교육 현황과 교육자료 분석 / 이중언어학 (30) : 81 ~ 118
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김정은 / 2006 / 이주노동자의 한국어교육 현황과 교육자료 분석 / 이중언어학 (30) : 81 ~ 118
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