표준설계도에 의한 초등학교 공간 개선에 관한 연구 - 충남 덕산초등학교를 중심으로 -

최은영; 김동훈

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자료유형: 학술대회자료

저자정보: 최은영 (홍익대학교) 김동훈 (홍익대학교)

저널정보: 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 한국실내디자인학회 2019년도 추계학술발표대회 논문집

발행연도: 2019.11

수록면: 91 - 95 (5page)

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2020

융·복합 환경을 적용한 초등학교 실내 공간 개선계획에 관한 연구 : 충남 덕산초등학교를 중심으로

최은영 2020.01 학위논문

2019

표준설계도에 의한 초등학교 공간 개선에 관한 연구 - 충남 덕산초등학교를 중심으로 -

최은영 , 김동훈 한국실내디자인학회 학술대회논문집 2019.11 학술대회자료

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Along with nation’s educational direction and plan, space for children need to be adopted in a new way. Education facilities for 70’ and 80’ purposed for controlling and accepting of much population due to bay-boomer. Facing 4th industrial revolution and low birth rate, people started to focusing on blending individual’s ability and creativeness for future generation. Regarding 2015 revision of elementary curriculum, there are four distintion such as creative thought, method of knowledge caring, communication. and safety education from the last revision. In order to educate following this revision, space of educational facilities from 1960’s need to be changed. The purpose of this study is to propose improvement directions of existing elementary schools (built from 60’s or even older) study spaces and public spaces along with nation’s educational plan.

#공간디자인 #창의적 공간 #표현요소 #초등학교 학습 공간 #개선사항 #Space Design #Space composition for elementary school #Improvement

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최은영

소속기관 홍익대학교

주요연구분야 예술체육학 > 디자인

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김동훈

소속기관 동명대학교

주요연구분야 공학 > 건축공학 > 건축공학 일반 TOP 5% 예술체육학 > 디자인 TOP 5%

논문수 100 이용수 20,220

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