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한국농촌건축학회 한국농촌건축학회논문집 한국농촌건축학회논문집 제22권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
21 - 30 (10page)

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It is a trend to pursue the reinforcement of child-centered, play-oriented ecological education programs that support children's development. Most of these nature friendly and eco education is done in the outdoor space. So outdoor activities in child care facilities are essential. The purpose of this study was to analyze the actual condition of the outdoor space for ecological child education in the child care center. Therefore, in order to provide the basic data for the direction of the improvement and to grasp the current situation and problems, the survey and analysis of the external space composition and utilization status in the child care facilities for nature-friendly ecological child care education has been done. As a result, the half of the cases did not reserve even the minimum size of outdoor space and fall short of the standards of outdoor space quality as accessibility, complexity, articulation and nature friendliness for ecological education. Therefore, in order to establish an ecological education environment, it is necessary to build facilities in natural green or suburban areas. In addition, they need to use the natural environment such as parks, open spaces, and forests.
#Childhood Care Center #Outdoor Space #Ecological Education

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문재은 / 2018 / 아동보육시설에서 ‘장소애착’을 형성하는 공간적 특성에 관한 연구 / 대한건축학회논문집 34(11):33~44 google schola 신종수 / 2000 / 대안 학교에서의 생태주의 교육에 관한 비판적 분석 : 풀무학교와 간디학교를 중심으로 google schola 임재택 / 2008 / 생태 유아교육개론 / 양서원 google schola 최목화 / 2009 / 보육시설 환경 디자인 / 교문사 google schola E. Relph / 2005 / 장소와 장소상실 / 논형출판사 google schola

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