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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제37권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
163 - 182 (20page)

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본 연구의 목적은 교사 간 협력 정도가 현재 근무하는 학교에 대한 만족도와 교사효능감을 매개로 교직만족도에 미치는 효과가 어떠한지를 살펴보는 것이다. 이를 위해 경기교육종단연구(GEPS) 3차 년도 자료를 활용하였으며, 설문에 응답한 초·중·고 교사들을 대상으로 구조방정식 모형을 적용하여 변인 간 효과를 살펴보았다. 추가로 성별과 전입여부에 따른 다집단분석을 실시하여 집단간 차이를 확인하고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사 간 협력 정도는 교사효능감, 학교만족도, 교직만족도에, 학교만족도는 교사효능감과 교직만족도에, 교사효능감은 교직만족도에 정적으로 유의한 영향력을 나타냈다. 둘째, 교사 간 협력 정도가 교직만족도에 미치는 영향 관계에서 학교만족도와 교사효능감은 모두 매개효과를 가지며, 학교만족도가 교사효능감을 통해 교직만족에 미치는 이중매개효과가 확인되었다. 셋째, 성별과 전입여부에 따른 효과의 차이가 확인되어 남성이 여성에 비해 교사 간 협력 정도가 학교만족도 또는 교직만족도에 미치는 효과가 큰 것으로 나타났으며, 학교에 2년 이상 근무한 기존 교사들이 전입교사에 비해 교사 간 협력 정도가 교직만족도와 학교만족도에 미치는 효과 등이 더 큰 것으로 확인되었다.
#Teacher Cooperation #School Satisfaction #Teacher Efficacy #Teacher Satisfaction #Multi-group Analysis

목차

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참고문헌 (27)

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권순형 / 2015 / 교사 협력의 영향 요인에 관한 구조적 분석 / 교육행정학연구 33(2):1~25 dbpia 김나영 / 2017 / 다층구조방정식을 이용한 동료교사와의 협력정도가 교사 만족도에 미치는 영향 분석 / 아시아교육연구 18(4):661~682 dbpia 김주환 / 2009 / 구조방정식모형으로 논문쓰기 / 커뮤니케이션북스 google schola 김천기 / 2009 / 교사의 학교만족도 관련 요인 / 교육사회학연구 19(3):79~99 Crossref 김현욱 / 2015 / 혁신학교와 일반학교 학교장의 변혁적 리더십과 교사협력 및 학교만족도의 구조적 관계 분석 / 교원교육 31(2):87~105 dbpia

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