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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제27권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
259 - 281 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

동기강화 집단미술치료가 인터넷 중독 아동의 인터넷 중독 증상과 자기통제력에 미치는 효과
이지나 ,  신지현 미술치료연구 2020.01 학술저널

2019

동기강화 집단미술치료가 인터넷 중독 아동의 인터넷 중독 증상과 자기통제력에 미치는 효과
이지나 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 동기강화 집단미술치료가 인터넷 중독 아동의 인터넷 중독 증상 완화와 자기통제력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 H초등학교에 재학 중인 4~6학년 아동 중 인터넷 중독진단 K척도 검사 점수가 평균이상, 인터넷 이용시간이 평균 3시간 이상인 아동을 1차 선별한 후, 부모님 동의를 얻은 내담자 16명을 실험집단과 통제집단에 8명씩 각각 배치하였다. 연구기간은 2018년 10월부터 2019년 2월까지 총 12회기 프로그램을 실험집단에게 주1회 90분씩 실시하였다. 측정도구는 인터넷 중독진단 K척도, 자기통제력 척도를 사용하였다. 자료분석은 맨-휘트니 U 검정(Mann-Whitnet U test)을 실시하였다. 따라서 동기강화 집단미술치료 프로그램은 인터넷 중독 아동의 인터넷 중독 증상과 자기통제력에 효과가 있고 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구는 동기강화 상담의 기본정신과 동기강화상담이론의 단계별 핵심 절차에 의거한 집단미술치료 프로그램을 실시함으로써 인터넷 중독 아동의 변화 동기를 향상시켜 인터넷 중독 증상을 완화하고 자기통제력을 향상시킬 수 있었다는 점에 임상적으로 가치가 있으며 앞으로 본 연구를 기초로 인터넷 중독 아동을 위한 프로그램이 개발되어지기를 기대한다.
#Motivation #Group Art Therapy #Internet Addiction Child #Internet Addiction Symptom #Self Control

목차

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참고문헌 (46)

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강예경 / 2013 / 동기강화 집단미술치료가 지적장애인의 자기효능감에 미치는 영향 google schola 권경인 / 2012 / 초등학교 고학년생을 위한 부모연계 인터넷중독 예방 집단상담 프로그램의 개발과 효과 / 청소년상담연구 20(2):57~85 dbpia 권은정 / 2015 / 청소년 인터넷 중독 치료 프로그램의 중독 감소와 자기통제력 증진 효과에관한 메타분석 google schola 권은정 / 2016 / 청소년 인터넷 중독 치료 프로그램의 중독 감소 효과에 관한 메타분석 / 한국사회복지조사연구 48:105~129 dbpia 김경환 / 2003 / 인지행동 집단상담이 중학생의 인터넷게임 중독에 미치는 효과 google schola

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