어린이집 교사의 심리적 안녕감과 회복탄력성 간의 관계연구

김희정; 임유경

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김희정 (광신대학교 유아교육과) 임유경 (광신대학교 유아교육과)

저널정보: (사)국제문화기술진흥원 문화기술의 융합 문화기술의 융합 제5권 제4호

발행연도: 2019.1

수록면: 321 - 328 (8page)

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본 연구는 어린이집 교사의 심리적 안녕감과 회복탄력성 간의 관계를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구대상은 G시에 근무하는 어린이집 교사 264명을 대상으로 설문조사를 하였으며 SPSS 21.0프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과, 어린이집 교사의 심리적 안녕감은 평균 수준으로 나타났으며, 회복탄력성은 평균 이상 수준으로 나타났다. 다음으로, 어린이집 교사의 심리적 안녕감과 회복탄력성 간의 관계는 유의한 정적상관관계가 있었으며, 심리적 안녕감과 회복탄력성의 모든 하위영역들 간에 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 따라서 어린이집 교사의 심리적 안녕감과 회복탄력성을 증진할 다양한 방안마련과 지원을 통해 교사의 삶의 질을 높임과 아울러 교육의 질을 향상할 수 있도록 해야 할 것이다.

#보육교사 #심리적 안녕감 #회복탄력성 #관계

참고문헌 (48)

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Myoung-So Kim / 2011 / Analyses on the Construct of Psychological Well-Being (PWB) of Korean Male and Female Adults / The Korean Journal of Social and Personality Psychology 15(2):19~39

C. D. Ryff / 1995 / The Structure of Psychological Well-Being Revisited / Journal of Personality and Social Psychology 69(4):719~727

하지민 / 2015 / 유아교사의 자기분화 및 자아존중감과 심리적 안녕감과의 관계7 / 어린이문학교육연구 16(2):487~513

C. D. Ryff / 1989 / Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being / Journal of Personality and Social Psychology 57(6):1069~1081

이순복 / 2013 / 유아교사의 삶의 만족도, 심리적 안녕감이 자아탄력성에 미치는 영향 / 어린이문학교육연구 14(3):263~281

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김희정

소속기관 광신대학교 유아교육과

주요연구분야 복합학 > 과학기술학

논문수 1 이용수 15

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소속기관 광신대학교 유아교육과

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