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학술저널
저자정보
권미자 (한국생명공학연구원) 정기주 (공주대학교)
저널정보
한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술융합학회 Vol.39 No.2
발행연도
2021.3
수록면
27 - 38 (12page)
DOI
10.17548/ksaf.2021.03.30.27

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과학관은 과학전시와 체험 등의 과학 활동의 기회제공을 통한 과학문화 확산을 위한 주요 기관으로 강조되고 있다. 또한, 과학기술계 정부출연연구기관들도 과학교육과 기관홍보를 위한 다양한 콘텐츠의 과학활동 프로그램을 운영 중이다.
본 연구는 과학문화 활동 융·복합 협력사례로 시작되었으며, 본 연구의 목적은 국립중앙과학관과 대덕연구개발특구내 과학기술계 정부출연연구기관들이 과학대중화라는 공공의 목적으로 운영하는 프로그램의 협업과 협력사례를 조사하여 과학문화 확산에 기여하고자 한다. 본 연구를 위하여 연구 대상 기관들의 홈페이지, 보도자료, 공개청구, 면담 등을 통해 기관별 과학문화 활동을 조사하였고, 본 논문은 융합 협력 과학문화 활동을 중심으로 분석하였다.
본 논문의 연구결과 첫째, 과기출연(연)은 국가연구 개발성공사례를 국립중앙과학관에 지속적으로 전시·개발함으로써 연구성과 확산을 위한 과학전시 콘텐츠를 생성할 수 있다. 둘째, 국립중앙과학관은 과기출연(연)의 원천 콘텐츠를 기반으로 과학전시 R&D, ICT를 활용한 융합 과학문화 프로그램 개발에 지속적인 협력을 강구해야 한다. 셋째, 양 기관들에 의해 생성된 콘텐츠들은 전국의 국·공·사립 과학관에 공급함으로써 과학기술의 대중성 제고 및 성과 확산에 기여한다. 이러한 연구를 바탕으로 대중적 과학문화 활동 프로그램 개발 및 과학문화 확산을 기대한다.
#Convergency(융합) #National Science Museum(국립중앙과학관) #Government-funded Research Institute for Science and Technology(과학기술계 정부출연연구기관) #Science Culture(과학문화)

목차

Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대덕연구개발특구 과학문화 활동 현황
Ⅲ. 중앙과학관과 과기출연(연) 협력 사례
Ⅴ. 결론 및 제언
Reference

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
안선영 / 2015 / 내용적 관점에서 분석한 과학전시 국내연구 동향과 과제: 과학전시의 이론화에 관한 고찰 / 한국과학예술융합학회 21:239~252 dbpia 장현숙 / 2008 / 과학관 수업 분석을 통해 알아본 예비 과학 교사의 비형식 교육에 대한 인식 / 초등과학교육 27(3):211~220 dbpia 최정원 / 2018 / 국립과학관 효율성 평가지표에 대한 통합적 연구 / 한국과학예술융합학회 34:339~353 dbpia 최경희 / 2006 / 과학관 교육 프로그램 활용에 대한 초등학교 교사들의 인식 / 초등과학교육 25(3):331~337 dbpia 최유현 / 2010 / 과학기술 교육프로그램의 진단과 활성화 방안 연구 - 국립중앙과학관 중심으로 - / 한국기술교육학회지 10(1):165~186 google schola

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