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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최현진
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第33卷 第4號
발행연도
2015.12
수록면
175 - 204 (30page)

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이 연구는 학교경영이 갖는 예술성을 밝히는 데 그 목적이 있다. 이를 위해, 우선 예술적 속성이 무엇인지에 대해 규명하였다. 그리고 이렇게 도출된 예술적 속성이 학교경영 장면에 서 어떻게 구체적으로 구현되는 지를 이론적·실제적 측면에서 분석하였다. 그 결과, 학교경영 은 ‘감정의 운영’, ‘사고 및 행위의 통합성과 완성의 총체성’, ‘개별성’, ‘불확실성의 수용과 의 미 구성’, ‘감각적 매체의 운용’이라는 예술적 속성을 띠고 있는 것으로 나타났다. 이 연구는 학교경영을 새로운 시각으로 이해할 수 있는 단서를 제공했다는 점에서 그 의의를 가진다. 즉, 학교경영을 예술적 관점을 통해 분석함으로써, 그동안 경시되거나 혹은 설명되기 어려웠 던 학교경영의 측면들, 구체적으로 학교경영에서 예술적 속성을 띤 현상들을 보다 잘 이해·설 명·분석·처방하는 데 기여할 것이다.
#예술적 관점 #예술적 속성 #학교경영 #학교경영 관점 #Artistic approach #Artistic qualities #Educational management #Perspective of educational management

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