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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.10
- 수록면
- 1,441 - 1,447 (7page)
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아두이노는 흔히 사용되는 마이크로컨트롤러를 위한 플랫폼의 하나로 빠른 개발을 가능하게 하면서도 뛰어난 확장성을 가지고 있어 교육 현장은 물론 산업 현장에서도 널리 사용되고 있다. 하지만 아두이노에서 공식적으로 사용하는 마이크로컨트롤러는 몇 가지에 지나지 않으므로 다양한 마이크로컨트롤러를 아두이노 환경에서 사용하고자 하는 시도가 이루어져 왔다. 이러한 아두이노 플랫폼 확장의 일환으로 이 논문에서는 ATmega128 기반의 아두이노 호환 보드인 128duino를 구현하고 그 동작을 확인한다. ATmega128은 교육용으로 흔히 사용되는 마이크로컨트롤러 중 하나이므로 아두이노 확장을 위해 선택하였다. 128duino는 시리얼 및 ISP(In System Programming) 방식 업로드를 하나의 USB 연결로 가능하도록 구현하여 하드웨어 구성 및 가격 측면에서 장점을 가지므로 교육용은 물론, 사물인터넷을 포함한 다양한 환경에서 사용할 수 있을 것으로 기대한다.
목차
요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 128duino 설계 및 구현
Ⅲ. 128duino 프로그래밍
Ⅳ. 결론
REFERENCES
참고문헌 (8)
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Arduino [Internet]. Available: https://www.arduino.cc/.
M. Novak, J. Kalova, and J. Pech, “Use of the Arduino Platform in Teaching Programming,” in Proceedings of 2018 IV International Conference on Information Technologies in Engineering Education, Moscow, Russia, pp. 1-4, 2018.
G. Heo, “Implementation of an Arduino Compatible Modular Kit for Educational Purpose,” Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering, vol. 23, no. 5, pp. 547-554, May. 2019.
K. Hur, “Curriculum for Basic Digital Logic Circuit Practices through Arduino Device Programming,” Journal of Practical Engineering Education, vol. 9, no. 1, pp. 41-48, June. 2017.
T. C. Huang, S. H. Chang, V. Y. Shu, P. Hansen, and S. L. Lee, “Developing a Curriculum of Maker Education in Taiwan Higher Education,” in Proceedings of International Symposium on Emerging Technologies for Education, Cape Town, South Africa, pp. 433-437, 2017.
M. Novak, J. Kalova, and J. Pech, “Use of the Arduino Platform in Teaching Programming,” in Proceedings of 2018 IV International Conference on Information Technologies in Engineering Education, Moscow, Russia, pp. 1-4, 2018.
G. Heo, “Implementation of an Arduino Compatible Modular Kit for Educational Purpose,” Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering, vol. 23, no. 5, pp. 547-554, May. 2019.
K. Hur, “Curriculum for Basic Digital Logic Circuit Practices through Arduino Device Programming,” Journal of Practical Engineering Education, vol. 9, no. 1, pp. 41-48, June. 2017.
T. C. Huang, S. H. Chang, V. Y. Shu, P. Hansen, and S. L. Lee, “Developing a Curriculum of Maker Education in Taiwan Higher Education,” in Proceedings of International Symposium on Emerging Technologies for Education, Cape Town, South Africa, pp. 433-437, 2017.
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