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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은상 (창덕여자중학교) 이동국 (충청북도단재교육연수원)
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제25권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
195 - 205 (11page)

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본 연구는 초?중등학교 에듀테크 운영에서 테크매니저의 어려움을 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 초?중등학교에 배치된 테크매니저와 에듀테크 담당 교원 6명을 대상으로 질적 연구를 수행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사업 초기 테크매니저의 역할이 정립되지 않아 업무 수행에서의 어려움과 구성원과의 갈등이 발생하였다. 둘째, 에듀테크에 대한 지원 체계 부족과 불안정한 고용은 안정적 업무 수행에 제약이 되고 있다. 셋째, 학교 구성원의 다양한 차원의 동시다발적 지원 요청은 신속한 대처를 곤란하게 하였다. 넷째, 테크매니저의 전문성을 길러 줄 수 있는 역량 개발 체계가 부족하였다. 본 연구는 학교 에듀테크 활성화를 위한 지원 인력의 배치와 운영에 대한 정책적 시사점을 제공할 수 있을 것이다.
#에듀테크 #테크매니저 #테크매니저의 어려움 #질적연구 #미래학교

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참고문헌 (21)

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Al-Fudail, M. / 2008 / Investigating Teacher Stress when Using Technology / Computers & Education 51(3):1103~1110 google schola Changdeok Girls’ Middle School Community / 2020 / Korea No. 1 Future School google schola Devolder, A. / 2010 / Identifying multiple roles of ICT coordinators / Computers & Education 55(4):1651~1655 google schola Hong, J. M. / 2018 / Prediction of education and edutech trends in an intelligent information society google schola Joo, M. H. / 2019 / 2018Elementary and Secondary School Education Information System Survey google schola

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