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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박유영 (건양대학교)
저널정보
숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader : Education & Learning Global Creative Leader: Education & Learning 제11권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
1 - 22 (22page)

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본 연구는 예비 유아교사 핵심역량 검사도구를 개발하고, 개발된 검사도구의 타당도를 검증하고자 하는데 그 목적이 있다. 예비 유아교사의 핵심역량 척도 개발을 위하여 유아교사의 역량 관련 선행연구들을 고찰하여 핵심역량에 대한 정의를 정립한 후, 이에 기초하여 7개 요인 총 50문항이 예비문항으로 선정되었다. 최종문항 선정을 위해 예비문항으로 충남의 예비 유아교사 385명을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하여 5개 요인, 22개의 문항의 예비 유아교사 핵심역량 검사도구를 개발하였다. 개발된 예비 유아교사 핵심역량 검사도구의 구인 타당도를 검증하기 위해 예비 유아교사 336명을 대상으로 확인적 요인분석을 실시하였고, 공인타당도를 검증하기 위해 예비 유아교사 핵심역량 검사도구와의 상관분석을 실시하였다. 타당도 검증 결과, 구인타당도, 공인타당도, 문항 내적합치도가 적합한 것으로 확인되었다. 따라서 본 연구에서 개발한 예비 유아교사 핵심역량 검사도구는 타당도와 신뢰도가 확인된 적합한 검사도구라고 볼 수 있다.
#예비 유아교사 #핵심역량 #검사도구 #타당화

목차

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참고문헌 (27)

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배진오 / 2013 / 유아교사의 핵심역량에 대한 수준 및 요구 조사 google schola 조운주 / 2015 / 예비유아교사의 초임교사 핵심역량에 대한 인식 및 핵심역량의 타당성 / 유아교육학논집 19(2):93~116 dbpia Frey, C. B. / 2017 / The future of employment : How susceptible are jobs to computerization? / Technological Forecasting and Social Change 114:254~280 Crossref 하정윤 / 2017 / 예비유아교사의 핵심역량 강화를 위한 K-CESA 및 IPA 분석 / 열린유아교육연구 22(4):215~238 dbpia 홍세희 / 2000 / 구조방정식 모형의 적합도 지수 선정 기준과 그 근거 / 한국심리학회지 19(1):161~177 google schola

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