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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경돈 (동국대학교 유아교육과 박사과정) 최우수 (한국교원대학교)
저널정보
한국아동권리학회 아동과 권리 아동과 권리 제21권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
1 - 19 (19page)

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본 연구의 목적은 보육교사의 정서적 고갈과 원장의 감성리더십이 보육교사의 조직몰입과 어떠한 관계가 있는지 살펴보는데 있다. 연구대상은 국공립, 법인/직장, 민간, 가정어린이집의 보육교사 192명이었다. 보육교사의 정서적 고갈은 Kim, Jang, and Cho(2013)의 연구에서 사용된 문항을 수정, 보완하여 측정하였으며, 원장의 감성리더십은 Lim(2014)이 사용한 척도를 사용하여 측정하였다. 또한 보육교사의 조직몰입을측정하기 위하여 Kwon(2012)이 사용한 문항을 사용하였다. 자료 분석을 위해 Pearson 상관분석, 중다회귀분석, Baron and Kenny(1986)의 3단계 과정의 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 보육교사의 정서적 고갈과 원장의 감성리더십, 보육교사의 조직몰입은유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 보육교사의 정서적 고갈이 조직몰입에 영향을 미치는데 있어서 원장의 감성리더십은 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 통해 보육교사를 지원할 수 있는 방안 및 원장의 감성리더십 교육 필요성에 대한 기초자료를 제공하고자 한다.
#Child care teacher #Emotional exhaustion #Director's emotional leadership #Organizational commitment

목차

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참고문헌 (59)

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안재현 / 2014 / 보육교사가 지각한 민간어린이집 원장의 감성리더십이 보육교사의 직무만족도와 이직의도에 미치는 영향 google schola Allen, N. J. / 1990 / The measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization / Journal of Occupational Psychology 63:1~18 google schola 배상훈 / 2016 / 원장의 감성리더십이 보육교사의 교수활동 전문성 및 자기효능감에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 21(5):355~378 dbpia Baron, R. M. / 1986 / The moderator-mediator variables distinction in social psychological research : Conceptual, strategic and statistical considerations / Journal of Personality and Social Psychology 51(6):1173~1182 google schola Bousquet, S. / 2012 / Teacher burnout : Causes, cures and prevention google schola

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