사회 안전을 위한 스포츠 인성교육의 역할: 학교폭력 예방을 중심으로

김재운

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김재운 (경인교육대학교)

저널정보: 한국융합과학회 한국융합과학회지 한국융합과학회지 제5권 제2호

발행연도: 2016.1

수록면: 43 - 56 (14page)

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Purpose: The purpose of this research is to examine the role of sports guidance for social safety. Methods: The fact about sports activities contributing to well-being and psychosocial development of growing children is supported by previous research results. One of the main reasons is that adolescents, who are confined in the classroom, can experience positive emotions like excitement through diverse physical activities and sports. Furthermore, they can have an opportunity to relieve distress related to their studies through cooperating and sympathizing with friends. These facts are being strongly proven by the existing research results that show sports activities positively influence adolescents’ identity; self-esteem; anxiety; depression; distress; self-confidence; moods; and psychological well-being. Conclusion: In fact, the government, youth-related organizations, and researchers in the related fields have proposed various solutions to school violence like bullying and social issues. Nevertheless, the reason why these approaches are not effective is that they have dealt with these issues with only short-term and temporary resolutions. Although sports activities are well-known for social-psychological and emotional developments of youths, these positive factors are not naturally acquired just by simple participation. Thus, for contributing sports activities to resolve social safety issues, it is crucial to preferentially maintain sufficient physical education lesson time for adolescents to alleviate distress and to develop advantages of physical education and sports activities with parents, sports instructors, and education administrators.

#Role #Sports Guidance #Social Safety #School Violence #Prevention

참고문헌 (30)

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Bailey, R. / 2006 / Physical education and sport in schools: A Review of benefits and outcomes / Journal of school Health 76(8):397~401

Bailey, R. / 2009 / The educational benefits claimed for physical education and school sport: An Academic review / Research Papers in Education 24(1):1~27

Bond, K. E. / 2000 / Young people's experiences of the superordinary in dance / Dance Research Journal 32:437~448

Demitriou, Y. / 2012 / Physical activity interventions in the school setting:A systematic review / Psychology of Sport and Exercise 13:186~196

Donnelly, P. / The role of recreation in promoting social inclusion

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