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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재은 (백석대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제17권 제1호
발행연도
2022.3
수록면
119 - 144 (26page)

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본 연구의 목적은 유아 소프트웨어교육을 위한 교사교육 프로그램 모형을 개발하는 데 있다. 이를 위해 본 연구는 먼저, 소프트웨어교육 관련 국내외 문헌을 분석하여 프로그램 모형의 이론적 기틀을 마련하였고 현직 유아교사를 대상으로 소프트웨어교육에 대한 인식과 요구, 어려움 등을 조사하였다. 문헌분석 및 요구조사 결과를 토대로 프로그램의 시안을 구성하였고 전문가 협의내용을 토대로 최종 프로그램 모형을 완성하였다. 본 연구에서 개발한 유아 소프트웨어교육을 위한 교사교육 프로그램의 목적은 유아의 소프트웨어 교육활동 지원을 위한 유아교사의 역량을 계발하는 데 있다. 교육내용은 유아교육에서 적용 가능한 소프트웨어교육의 내용 이해, 컴퓨팅 사고와 프로그래밍의 핵심개념 구현, 유아 소프트웨어교육의 실제 등 크게 3영역으로 나누어진다. 본 프로그램은 4단계의 교수-학습 과정과 5가지의 교수전략을 적용하였다. 본 논문의 결과는 유아 소프트웨어교육을 위한 교사교육 프로그램은 인공지능 기반 디지털 전환시대에 유아교사의 소프트웨어교육에 대한 이해를 돕고 유아교사들이 소프트웨어교육을 현장에서 계획·실행할 수 있는 역량을 계발하는 것에 중점을 두어야 함을 시사한다.
#유아 소프트웨어교육(software education for young children) #교사교육 프로그램(teacher education program) #유아교사(early childhood teacher) #software education for young children #teacher education program #early childhood teacher

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 소프트웨어교육을 위한 교사교육 프로그램 개발
Ⅲ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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