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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이효경 (창원대학교)
저널정보
이주사학회 HOMO MIGRANS Homo Migrans Vol.25
발행연도
2021.11
수록면
7 - 30 (24page)

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본 연구는 장기 거주 결혼이주여성의 삶을 통해 지금까지 간과됐던 이주민 문해 특성을 살펴보고자 하였다. 양적과 질적의 혼합 방식을 적용하여 이들의 문해 수준을 객관적으로 측정하고, 심층 면담으로 이주 초기부터 현재 일상까지 문해 발전을 알아보는 연구를 수행하였다. 국내 7년 이상 거주하고 있으며 이주민 교육으로 사회통합프로그램을 이수한 결혼이주여성 8명의 사례를 살펴보면, 연구 참여자 전원이 이주 초기 비문해자 모습에서 문해 발전을 한 것으로 나타났다. 그러나 결혼이주여성 2명만이 한국인 평균 수준과 동등하게 측정되었으며, 교육 시기에 적극적인 참여로 종합평가에 합격하였고 현재 일상에서 불편함을 느끼지 않고 살고 있다. 그러나 나머지 6명은 한국인 평균 수준에 도달하지 못하였고 생활에 어려움이 있는 것으로 조사되었다. 이주민의 문해는 거주 기간 외, 학습기의 참여 태도에 영향을 받았으며, 남편을 포함한 가족의 지지, 한국인과의 사회적 관계 형성과 지지에 영향을 받는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 통해서 이주민 교육이 지향하는 목표와 이들의 일상과는 차이가 있음을 확인하였다. 이와 같은 이주민의 부족한 문해를 향상하기 위해 평생교육 차원에서 이주민 교육이 지속되어야 하며, 본 연구에서 밝혀진 이주민 특성이 이들의 교육 지원 정책에 뒷받침되어야 할 것이다.
#문해(Literacy) #이주민(Immigrant) #장기 거주 결혼이주여성(Long-term married immigrant women) #사회통합프로그램(Korea Immigration & # Integration Program) #참여 태도(The attitude of participation)

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 이주민 교육과 연구 참여자
Ⅲ. 결혼이주여성의 문해 수준
Ⅳ. 결혼이주여성의 문해 발전
Ⅴ. 맺음말
국문초록
Abstract
참고문헌

참고문헌 (17)

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국가평생교육진흥원 / 2018 / 2017년 성인문해능력조사 총괄 결과 google schola 서울대학교 / 2014 / 한국어교육학 사전 / 하우 google schola 여성가족부 / 2019 / 2018년 전국다문화가구실태조사 연구 google schola 이희수 / 2002 / 한국 성인의 비문해 실태 조사 연구 google schola 오치옥 / 2019 / 성인문해능력조사 2019년 정기통계품질진단결과보고서 google schola

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