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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.11
- 수록면
- 256 - 266 (11page)
- DOI
- 10.5762/KAIS.2022.23.11.256
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본 연구는 종합병원 의료인의 환자안전 교육이 환자안전 활동 직무수행에 미치는 영향을 파악하고자 수행된 연구이다. 자료조사는 광주광역시, 전라남도 소재 12개 종합병원에서 근무하는 의료인 558명을 대상으로 2022년 6월 28일부터 2022년 7월 15일까지 자료를 수집하였다. 자료 분석은 t-검정 및 분산분석, 사후검정, 상관관계 및 단계적 회귀 분석을 실시하였다. 연구결과 인구사회학적 특성 및 건강 관련 특성과 의료인 환자안전 교육과 환자안전 활동 직무수행 차이를 검정한 결과 환자안전 교육에서는 연령, 학력, 병상 규모, 직종, 급여수준, 직업만족도, 소재지, 건강상태, 건강관리 교육경험, 만성질환 유무에서, 환자안전 활동 직무수행에서는 연령, 병상 규모, 직업만족도, 소재지, 건강상태, 건강관리 교육경험, 만성질환, 우울 경험 여부에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 환자안전 교육과 환자안전 활동 직무수행과 관계에서는 상호 관련성이 있었고, 환자안전 교육과 환자안전 활동 직무수행에 영향 요인으로 연령, 병상규모, 직업만족도, 건강 관련 교육경험, 만성질환 유무, 우울 경험, 환자안전 교육 하부요인인 학습 전이, 교육성과에서 영향을 미쳤다. 이 연구결과를 토대로 환자안전 교육을 계획하고, 시행할 경우 의료인에게 교육 후 학습 내용이 충실히 전이되고 교육의 성과를 높일 수 있는 환자안전 교육프로그램 구축과 반복적인 환자안전에 대한 교육이 제공되어야 할 것이다. 또한, 교육 후 환자안전 활동 직무수행에 반영할 수 있는 조직교육문화와 교육 분위기 조성과, 의료인 양성을 위한 교육 과정에서도 환자안전에 대한 교과 과정의 도입이 필요하다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 고찰
5. 결론 및 제언
Reference
참고문헌 (37)
참고문헌 신청
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