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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임지영 (조선대학교)
저널정보
조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 국제문화연구 제14권 제2호
발행연도
2021.12
수록면
123 - 146 (24page)
DOI
10.34223/jic.2021.14.2.123

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This paper selected eight textbooks currently used in the class to find out how to explain the 'Gei’(給) Constructions and briefly suggested precautions and effective teaching methods when compiling textbooks through analysis. As a result of examining the emergence of S1, S2, S3, and S4 formats, textbook C was the only one to present all four formats. S1 and S4 formats can be found in all textbooks, and S2 formats can be found in the rest of the textbooks except for D textbooks. The S5 format was the only one that could be identified in the B textbook and was used in the passive sentence. Most of the eight textbooks presented various phrases in the text, but even if there was no explanation of the grammar or even if there was, the content was not sufficient. I hope that scholars will pay a lot of attention so that the results of the study can lead to education and develop textbooks and guidelines that help learners.
#給 구문 #이중목적어구문 #교재 분석 #교재 편찬 #교학 건의 #'Gei'(給) Constructions #The double object construction #textbook analysis #textbook compilation #teaching suggestions

목차

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金瑛 / 2014 / 현대중국어 이중목적어구문의 어법특성 연구 google schola 김태순 / 2017 / 집중중국어. 4 / 동양북스 google schola 김태순 / 2017 / 집중중국어. 1-2 / 동양북스 google schola 김태순 / 2017 / 집중중국어. 3 / 동양북스 google schola 김현철 / 2011 / 스마트 중국어. 1-4 / 동양북스 google schola

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