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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고문수 (경인교육대학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제28권 제4호
발행연도
2023.1
수록면
141 - 158 (18page)
DOI
10.26844/ksepe.2023.28.4.141

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본 연구는 대학교수가 ‘뉴스포츠를 활용한 체육수업’ 강좌 운영에서 주목한 교수 측면을 탐색하는 데 목적을 두었다. 이 연구는 연구참여자의 수업일지를 토대로 자료를 수집하였고, 귀납적 범주 분석을 활용하여 자료를 분석하였다. 첫째, 뉴스포츠 내용은 수업 운영에 관한 인지적 이해와 생각, 뉴스포츠 체험에 관한 생각과 이해 측면에서 주목한 내용이 도출되었다. 둘째, 뉴스포츠 강좌의 운영 방식에 관한 생각과 이해 측면에서는 수업 전개구조로 이해단계, 체험 단계, 소통 단계에서 주목한 내용과 생각이 도출되었다. 셋째, 교수자의 학습내용 전달 방식은 언어적설명, 시범 보이기, 매체 활용 등으로 범주화되었다. 논의에서는 뉴스포츠 수업에서 주목하기의 의미와 성과 측면을선행연구와의 관계성 속에서 분석하고 해석하였다. 이 연구는 교수자가 ‘뉴스포츠를 활용한 체육수업’에서 주목한내용의 의미와 가치 탐색을 통해 효율적인 체육수업 운영 방안을 어떻게 설계하고 운영해야 하는가에 관한 단서를제공할 것이다.
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