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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
성소영
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제42권 제4호
발행연도
2020.4
수록면
61 - 80 (20page)

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이 연구는 무용전공 대학생의 전공활동만족도와 전공지속의사의 관계를 확인하고, 이 두 요인 사이에서 전공효능감이 매개 작용을 하는지를 구조적으로 파악하여 대학의 무용교육 현장에 효과적인 학생 관리에 자료를 제공하기 위해 설계하였다. 앞서 제시한 과학적인 연구방법과 실증 분석의 과정으로 아래와 같이 결론을 도출하였으며, 이를 토대로 시사점을 제공하였다. 첫째, 무용전공 대학생이 전공활동에 만족할수록 전공효능감이 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 무용전공 대학생이 전공활동에 만족할수록 미래에도 전공을 지속하고자 하는 의사가 커지는 것으로 나타났다. 셋째, 무용 대학생이 전공에 높은 효능감을 가질수록 미래에도 전공을 지속하고자 하는 의사가 커지는 것으로 나타났다. 넷째, 무용전공 대학생의 전공활동만족도가 전공지속의사를 높여주는데 있어서 전공효능감은 매개 역할을 해주는 것으로 나타났다. 향후 관련 연구를 위한 제언으로 첫째, 무용전공대학생의 무용지속의사를 높여주기 위해서는 무용활동에 대한 만족도를 높여주는 전략과 함께 무용전공효능감을 높여주는 투트랙 전략을 활용해야 함을 시사한다. 둘째, 이 연구는 전공효능감을 매개 변수로 투입하여 무용활동 만족도와 무용지속의사 간에 의미 있는 효과가 있음을 규명하여 향후 관련 연구에 실증적 토대가 활용될 것으로 기대된다.
#무용 #전공지속의사 #전공활동만족도 #전공효능감 #Dance #Major continued intention #Major efficacy #Majoring activity satisfaction

목차

1. 서론 2. 연구방법 3. 연구결과 및 논의 4. 결론 및 제언

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