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자료유형
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저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년연구 한국청소년연구 통권 제45호
발행연도
2007.5
수록면
29 - 51 (23page)

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본 연구의 목적은 가구 빈곤이 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 과정을 분석하는 것이다. 이를 위해, 한국청소년패널(중2패널) 1-3차년도 자료 3449사례가 활용되었으며, 구체적 분석방법은 구조방정식모형이 사용되었다. 분석결과, 빈곤은 청소년의 학교적응에 부모의 교육적 관여(투자)와 부모-자녀 관계 등 과정변수를 통해 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 본 연구의 발견은 빈곤 가구에 대한 사회적 지원이 학교적응 수준을 향상시키는데 기여할 수 있음을 보여주는 것이다. 특히, 이러한 사회적 지원이 빈곤의 영향을 매개하는 요인들에 집중될 필요가 있음을 보여준다.
#가구빈곤 #학교적응 #교육적 관여 #부모자녀관계 #구조방정식모형 #family poverty #school adjustment #educational participation #adolescent-parent relationship #structural equation modeling

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
〈부록〉 주요 변수간 상관관계 행렬

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