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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제42권 제1호
발행연도
2010.11
수록면
735 - 747 (13page)
DOI
10.51979/KSSLS.2010.11.42.735

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The purpose of this study was to determine the effect of continued walking exercise program on locomotor skills of children with hearing impairment. The subject were 22 children (experimental group: 11, control group: 11) with hearing impairment. To find out any changes of their locomotor skills, the walking exercise program was executed to the exercise group 5 times a week, for forty minutes per or a day over eighteen weeks. Before appling this program, was measured the locomotor skills for each group. After nine weeks and eighteen weeks their abilities were remeasured using the sam method as before. The locomotor skills were tested using the TGMD-Ⅱ which is developed by Ulrich(2000) and were evaluated by recording video throughout Inter-rater agreement. The collected data was analyzed using repeated measured 2-way ANOVA which had been on SPSS-WIN 12.0 program. Result of the study were described as follows: First, 18 weeks walking exercise program could improve locomotor skills in children with hearing impairment. Second, it showed significant difference in run, gallop, horizontal jump, slide (from 9 week, p<.001), hop, leap (from 18 week, p<.001) of locomotor skills. This result showed that continued walking exercise is positive effect for improving locomotor skills of children with hearing impairment. It`s required that we should develop and educate continued walking exercise program.
#walking exercise program #Locomotor skills #TGMD-2 #hearing impairment

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