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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이충영 (나사렛대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제25권 제1호 (인문사회과학 편)
발행연도
2016.2
수록면
989 - 1,003 (15page)

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This research analyzed the influence of Taekwondo regular course class flow of Alternative School toward the satisfaction of the life in school. In order to achieve the purpose of the research, we have selected 350 middle school students of alternative school located in Chung-buk. Also, to procure the ethics of the research, the researcher collected by writing self-administration method through meeting with the selected students in the field. To analyse the data that was cultivated by the survey we utilized the SPSS 21.0 for windows for the Multiple regression analysis, and the results are as follow.
As a result of the research, the research hypothesis of ‘class flow(class interest, class flow, class challenging, class matches, class integration) will have statistical influence on school satisfaction (friendship, relationship with teacher, curriculums, education environment, cleanness)’ was partly selected as sub factors. In detail, the course satisfaction showed positive(+) static effect partly on sub factors of school satisfaction such as ‘friendship’, ‘relationship with teacher’, ‘curriculums’, ‘education environment’ and the explanation level of the model showed high influence of all variables. Furthermore, the explanation level of regression model in ‘cleanness’ showed poor record, presenting no realistic effect, and in ‘cleanness’, it appear to partly have negative(–) effect. The entire result of the research showed the same result of preceding research, which evaluated the influence of physical activity on the school life. Therefore, regular course of Taekwondo has a positive influence on the school life of the Middle School Students.
#Taekwondo Class #Class Flow #School Life Satisfaction

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (82)

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