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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.5
- 수록면
- 81 - 105 (25page)
- DOI
- 10.15753/aje.2016.05.17S.81
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In China’s push toward obtaining a stronger role and larger impact in the world, improving global citizenship education will become one of the most significant strategic actions in the immediate future. This paper argues that global citizenship education in China is essentially a complex process of strong national development though citizenship education. This research reports the findings of a small scale, mixed investigation into Chinese university students’ perception of citizenship and global citizenship education. This study argues that the concept of global citizenship education has much more support on the individual level. The findings suggest that global events not only promote national pride but also inspire individual change and a sense of global-mindedness.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical background
Ⅲ. Research Design
Ⅳ. Data results
Ⅴ. Discussion and Conclusion
References
참고문헌 (52)
참고문헌 신청
Back, David R. and Janis van der Westhuizen (2004). The Allure of global game for
‘semi-peripheral’ polities and spaces. A research agenda, third World Quarterly, 7,
1195-1214.
Berger, P. L. & Tomas Luckman, T. (1967). The social construction of Reality; A treatise in the
sociology of knowledge. Harmonsworth, Penjuin Books, p.249.
PenguinBo Lingduo (2013). Graduate students’ international experience and global citizenship (研究
生的 跨国体验及其全球公民身份发展). Huadong Normal University Press, China.
Cai Zhongmo (2014). Globalization of Chinese higher education: Current situation, problems
and strategy(中国高等教育全球化的现状、问题与对策). 现代教育管理, 1, available at
http://www.docin.com/p-1201475100.html.
Cogan, John J. (2000). Citizenship education for the twenty-first century: Setting the context.
In John J. Cogan and Ray Derricott (Ed.), Citizenship for the 21st century –An
international perspective on education (p.1-23), Routledge.
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sociology of knowledge. Harmonsworth, Penjuin Books, p.249.
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生的 跨国体验及其全球公民身份发展). Huadong Normal University Press, China.
Cai Zhongmo (2014). Globalization of Chinese higher education: Current situation, problems
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In John J. Cogan and Ray Derricott (Ed.), Citizenship for the 21st century –An
international perspective on education (p.1-23), Routledge.
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