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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제7권 제4호
발행연도
2003.2
수록면
203 - 222 (20page)

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본 연구는 교원중심의 자격연수 교육과정 모형을 개발하기 위한 기초작업으로 유치원 1정, 원감, 원장 자격연수에 참여한 연수자를 대상으로 직급별 자격연수 교육과정에 대한 만족도를 설문조사하였다. 설문지는 총 584부가 분석에 사용되었다. 연구결과 1정연수는 전공, 원감연수는 교직, 원장연수는 교양과정에서 만족도가 높았으나, 자격연수 교육과정이 교원의 전문적 자질향상에 만족할만한 수준은 아니어서 이에 대한 개선이 필요한 것으로 나타났다.
#자격연수 교육과정(qualification training curriculum) #전문성발달(professional development) #연수자(trainee)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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