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글 없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기가 유아의 언어 표현력과 이야기 구조 개념에 미치는 영향
어린이미디어연구
2004 .12
글 없는 그림책 읽기에 대한 유아기 자녀를 둔 어머니들의 경험
유아교육연구
2019 .01
또래와 함께 읽기 맥락에 따른 유아의 읽기 반응과 이야기 이해: 협동과 경쟁 맥락에서의 글 없는 그림책 읽기
한국아동학회 학술발표논문집
2020 .06
글없는 그림책 관련활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
유아교육연구
2005 .01
또래와 그림책 읽기에서 나타난 영아-어머니 책 읽기 변화 탐색
유아교육학논집
2011 .06
그림책을 매개로 한 또래와의 상호작용 중심의 읽기ㆍ쓰기 지도 프로그램이 유아의 읽기ㆍ쓰기 능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2006 .02
이야기 전달 매체 유형이 유아의 이야기 구조 개념 형성과 상상력에 미치는 영향
어린이미디어연구
2008 .03
보여주며 말하기(show and tell)를 활용한 이야기나누기 활동이 또래 유아 간 상호작용에 미치는 효과
유아교육·보육복지연구
2015 .01
그림책을 활용한 철학적 탐구공동체 활동이 유아의 자기인식 및 또래상호작용에 미치는 영향
한국영유아보육학
2019 .07
그림책 중심의 언어활동을 통한 다문화 가정 유아의 언어적 변화 탐색 : 또래와의 상호작용을 중심으로
한국교육문제연구
2012 .03
또래관계 분석방법 비교 : 또래지명법, 또래평정법과 사회연결망분석을 중심으로
유아교육학논집
2012 .06
또래관계를 소재로 한 그림책 활용 동작활동이유아의 사회적 능력에 미치는 효과
유아교육연구
2009 .01
그림책
중등우리교육
2010 .03
그림책
초등우리교육
2010 .03
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