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이 논문의 연구 히스토리 (9)
2021
일제강점기 초등<歷史敎科書>에 나온 ‘朝鮮王’ 과 ‘天皇’ 서술 비교 考察 -1920년〜1930년대의 ‘보충’과 ‘정식’ 교과서를 중심으로-
장미경
일어일문학
2021.08
학술저널
일제강점기 초등<歷史敎科書>에 나온 ‘朝鮮王’ 과 ‘天皇’ 서술 비교 考察 - 1920년∼1930년대의 ‘보충’과 ‘정식’ 교과서를 중심으로 -
장미경
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2021.04
학술대회자료
일제강점기 ‘二重言語’로 서술된 ‘童話’ 변용 고찰 -1910년~1920년대 조선총독부 편찬 <조선어>와 <일본어> 敎科書를 중심으로-
장미경
일본연구
2021.02
학술저널
2017
2016
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Since 1920 the Emperor Meiji was a symbol of political trying to widen the Imperial Japanese forces in Asia. And this is a sacred symbol of human god was injected myths associated with Japan keep up with the best value. History textbooks compiled by the Governor-General of Korea was only added to the korea part of Education published a history textbook.
Emperor Meiji came out as the sole contents of "history textbook" published in 1920-30, the books since 1940 was cited as the Emperor planning East peace. "History Textbook" is written by the Japanese Emperor eventually organized mainly around the figures, in particular, it would be nice if it"s not strictly a textbook to teach the Emperor Meiji to the Korean Children"s purposes.
Korean children to the Emperor Meiji is mentioned in the subjects to be thankful and was relegated to a relatively elevated compared impotent of the emperor of the Joseon Dynasty. Also it was imprinted with illustrations that Emperor Meiji was wearing only power for subjects.
Stylized image the Emperor Meiji in relations with the Korean national father korea and japan"s annex in favor of cooperation with the Korean king. As well as the Emperor Meiji was hyomyeong sublimity of his father Emperor, the father of Heungseon Daewongun this incompetence as statesman. Due to the Meiji Emperor in the history books by descrip Korea and Japan have been integrated, and described as a symbol of eternity.
Emperor Meiji came out as the sole contents of "history textbook" published in 1920-30, the books since 1940 was cited as the Emperor planning East peace. "History Textbook" is written by the Japanese Emperor eventually organized mainly around the figures, in particular, it would be nice if it"s not strictly a textbook to teach the Emperor Meiji to the Korean Children"s purposes.
Korean children to the Emperor Meiji is mentioned in the subjects to be thankful and was relegated to a relatively elevated compared impotent of the emperor of the Joseon Dynasty. Also it was imprinted with illustrations that Emperor Meiji was wearing only power for subjects.
Stylized image the Emperor Meiji in relations with the Korean national father korea and japan"s annex in favor of cooperation with the Korean king. As well as the Emperor Meiji was hyomyeong sublimity of his father Emperor, the father of Heungseon Daewongun this incompetence as statesman. Due to the Meiji Emperor in the history books by descrip Korea and Japan have been integrated, and described as a symbol of eternity.
목차
Abstract
1. 序論
2. 메이지천황과 ‘초등교과서’
3. 메이지천황과 조선
4. 結論
참고문헌
REFERENCES
참고문헌 (0)
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