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역사교육연구회 역사교육 歷史敎育 第151輯
발행연도
2019.9
수록면
135 - 160 (26page)
DOI
10.18622/kher.2019.09.151.135

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This study intends to compile a list of authorized history textbooks for secondary schools during the period of the ‘Course of Study’. An analysis of the history textbooks in question led to the identification of the types and scale of publications during the period: eight “Korean History” textbooks, eight “Oriental History” textbooks, seven “Occidental History” textbooks, four “Korean Cultural History” textbooks, three "History of Human Culture" textbooks, and three “School History Atlas Resources”. History textbooks during the period were published in accordance with the social studies syllabus. In total, thirty-three textbooks were authored by twenty-four textbook writers. The first review process for the authorization of history textbooks was conducted in 1949, which was followed by a series of review procedures afterward. By creating a systematically compiled list of authorized history textbooks during the period of the ‘Course of Study’, this study will pave the way to further research on the development of history textbooks in Korea.
#중등 역사 교과서 #사회생활과 교수요목 #검정 교과서 #교과서 목록 #Secondary History Textbook #Social Studies Syllabus #Authorized Textbooks #Textbook List

목차

1. 序言
2. 중등 역사 검정 교과서의 종류
3. 중등 역사 검정 교과서의 목록화
4. 結語
참고문헌

참고문헌 (17)

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김상훈 / 2015 / 1945~1950년 역사 교수요목과 교과서 연구 google schola 김상훈 / 2018 / 해방 직후 국사교육 연구 / 경인문화사 google schola 박진동 / 2004 / 한국의 교원양성체계의 수립과 국사교육의 신구성 :1945~1954 google schola 이두영 / 2015 / 현대한국출판사 / 문예출판사 google schola 이대의 / 2002 / 나와 검인정 교과서 / 중앙출판공사 google schola

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