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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제20권 제6호
발행연도
2016.12
수록면
235 - 261 (27page)

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본 연구는 만 5세 유아의 주의집중력과 실행기능, 언어능력, 자아존중감, 회복탄력성 간의 관계성을 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 유치원 및 어린이집에 재원중인 만 5세 유아 총 216명으로 평균 월령은 75.01(SD=1.64)이었으며, 주의집중력, 실행기능, 수용ㆍ표현언어 , 자아존중감, 회복탄력성 검사도구들을 통하여 연구자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Pearson 적률상관 분석과 단계적 중다회귀분석을 통해 변인들 간의 상관관계와 상대적 영향력을 검증하였다. 연구결과 유아의 주의집중력과 실행기능, 언어능력, 자아존중감, 회복탄력성이 유의미한 정적상관이 있는 것으로 밝혀졌다. 또한 실행기능이 유아의 주의집중력을 가장 강력하게 영향을 미치는 정적예측변인으로 나타났으며 언어능력, 자아존중감이 추가적인 예측변인으로 밝혀졌다. 마지막으로 독립변인의 하위변인별로 영향력을 분석한 결과, 언어능력의 하위변인인 ‘표현언어’가 유아의 주의집중력을 예측하는 가장 강력한 변인으로 나타났으며, 실행기능의 하위변인인 ‘정서적 실행기능’, 자아존중감의 하위 변인인 ‘인지적자아’ 그리고 회복탄력성의 하위변인인 ‘정서조절력’이 유의미한 추가적인 예측변인으로 나타났다.
#회복탄력성 #executive function #language ability #자아존중감 #self-esteem #실행기능 #언어능력 #recovery-resilience #주의집중력 #attention ability

목차

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교육과학부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 / 교육과학부, 보건복지부 google schola 김덕임 / 2011 / 유아의 학습관련 기본능력에 영향을 미치는 변인 구조분석 / 유아교육연구 31(3):201~224 dbpia 김영태 / 2003 / 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도 / 서울장애인종합복지관 google schola 김윤태 / 2014 / 의성어·의태어를 이용한 언어교육이 발달지체 유아의 표현언어에 미치는 영향 / 유아특수교육연구 14(4):195~219 google schola 김옥선 / 2005 / 초등학생이 지각한 가족건강성과 자아탄력성이 학교생활만족도에 미치는 영향 / 교육심리연구 19(3):761~777 dbpia

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