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저자정보
김명숙 (국제뇌교육종합대학원대학교) 서호찬 (국제뇌교육종합대학원대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제19권 제6호
발행연도
2018.6
수록면
355 - 364 (10page)

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본 연구의 목적은 대학생들의 의사소통능력을 향상시키기 위한 프로그램을 개발하기 위한 기초연구로서 도형심리유형과 의사소통능력과의 관계에서 긍정심리자본이 매개할 수 있는지 확인해보는 것이다. 이를 위해 전국의 대학생들 321명을 대상으로 설문조사하였으며 척도의 신뢰도분석, 회귀분석, 경로분석으로 자료를 분석하였다. 회귀분석을 통해 도형심리유형, 긍정심리자본, 의사소통능력의 변수들이 서로 긍정적인 회귀결과로 나타났다. 경로분석을 통해 도형심리 유형과 의사소통능력과의 관계에서 긍정심리자본이 매개역할을 하는 것을 확인하였으며 그 결과는 도형심리의 각 유형에 따라 다른 양상을 보였다. 동그라미 유형은 의사소통능력에 대하여 긍정심리자본의 하위인 복원력을 매개하거나 직접적으로 영향을 미치고 있으며 세모 유형은 의사소통능력에 대하여 긍정심리자본의 하위요인인 자기효능감과 복원력을 매개해 영향을 미치는 것으로 나타났다. 네모 유형은 의사소통능력에 대하여 긍정심리자본의 하위요인인 자기효능감을 매개하거나 직접적으로 영향을 미치고 있으며 에스 유형은 의사소통능력에 대하여 긍정심리자본을 매개하지 않고 직접적으로만 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 대학생들을 위한 의사소통향상프로그램을 개발하기 위해서는 위와 같은 결과를 고려하여 도형심리유형별로 긍정심리자본이 적용된 프로그램을 개발할 수 있을 것이다.
#Communication Competence #Geometric Psychology type #Positive Psychological Capital #Path analysis #University Student

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 논의 및 결론
References

참고문헌 (34)

참고문헌 신청
Erikson, E. H., Identity and the life cycle. NY: Inter national Universities Press, 1959. J. S. Kim, J. G. Nam, J. W. Jung, and J. H. Lee, “System of Lifelong Education and Real condition of Social Education”, The Academy of Korean Studies, pp. 82-87, 1983. J. Y. Hyun, “Structural Relationships among Perceived Parenting Attitude, Emotional Expression and Interpersonal Competence with College Students”, Master’s Thesis, Jeju International University, Jeju, 2014. H. S. Lee, E. H. Choi, and M. Y. Whang, “Effects of Communication Training Program on Interpersonal Relationships, Conflict Resolution Styles, and Self-Esteem among University Students”, Korean Journal of Youth Studies, vol. 16, no. 2, pp. 1-22. 2009. E. Lim and H. H. Yoon, “Development of the Career Development Readiness Inventory”, The Korean Society for the Study of Career Education.“, vol. 18, no. 1, pp. 116-132.

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