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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정충교 (강원대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제19권 제9호
발행연도
2018.9
수록면
1,663 - 1,669 (7page)
DOI
10.9728/dcs.2018.19.9.1663

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짝 프로그래밍은 두 사람이 하나의 컴퓨터에서 코드를 작성하는 소프트웨어 개발 방법이다. 한 사람은 코드를 입력하고 다른 사람은 옆에서 훈수를 두는데 두 사람은 자주 역할을 바꾼다. 프로그래밍 실습 수업에 짝 프로그래밍을 적용하면 학습 성과 향상, 협동 작업 연습, 교류 증진 등 여러 가지 이득을 기대할 수 있다. 이 연구에서는 대학 프로그래밍 실습에 짝 프로그래밍을 적용하고 설문 조사를 통해 학생들이 짝 프로그래밍을 얼마나 잘 받아 들이는지, 짝 프로그래밍을 받아들이기 어렵게 하는 요소가 무엇인지를 조사하였다. 조사 결과를 바탕으로 짝 프로그래밍을 도입할 때 고려할 사항을 가이드라인으로 제시하였다. 이를 요약하면, 학생이 짝 프로그래밍 참여 여부를 선택할 수 있게 해야 할 것이며, 역할 교대를 방해하는 요인들을 제거해야 하고, 짝 배정에 세심한 노력을 기울여야 한다는 것이다.
#협동작업 #가이드라인 #프로그래밍 실습 #짝 프로그래밍 #역할교대 #Collaboration #Guideline #Programming lab #Pair-programming #Role change

목차

[요약]
[Abstract]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수업 운영과 설문 조사
Ⅲ. 학습 효과
Ⅳ. 역할 교대
Ⅴ. 성적과 짝 프로그래밍 만족도 관계
Ⅵ. 짝 배정
Ⅶ. 과제 결과물 제출
Ⅷ. 자리 배치
Ⅸ. 결론
참고문헌

참고문헌 (0)

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